Webportal Leren voor duurzame ontwikkeling

Met dank overgenomen van netwerk Duurzaam Hoger Onderwijs, gepubliceerd op 20 mei 2009.

C2C lijkt te landen in Nederland. Het aantal geïnteresseerden en actieven op dit gebied is groeiende. Zo ook de netwerken rond dit onderwerp.

Maar hoever is de technische sector eigenlijk met dit onderwerp. Hoeveel bedrijven zijn er daadwerkelijk mee aan de slag en wat zijn de verwachtingen. En wat zijn de gevolgen voor de werknemers? Worden andere kennis en vaardigheden van hen verwacht? De implicaties voor de engineering op academisch niveau lijken zich af te tekenen, maar de implicaties voor beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs zijn nog niet duidelijk.

Doel van de stage is een antwoord krijgen op de volgende vraag. Wat zijn de implicaties voor het onderwijs van C2C in de komende jaren? De volgende deelvragen horen daarbij.

  • Wat is de stand van zaken in de industrie?
  • Welke kennis en vaardigheden (zullen) worden gevraagd van werknemers?
  • Hoe gaan opleidingen nu om met C2C?
  • Welke implicaties hebben deze ontwikkelingen voor het onderwijs en specifiek het beroepsonderwijs?

Werkzaamheden zijn deskresearch, literatuurstudie, interviews etc.

Periode zomer - najaar

4/5 maanden (in overleg, parttime mogelijk)

Afstudeerstage/ onderzoeksstage

3e of 4e jaar

Hiteq - centrum van innovatie

Drs. Judith van Heeswijk

Programmaleider Maatschappij

Postbus 81, 1200 AB Hilversum

T (035) 750 43 53

F (035) 750 42 21

E judith.van.heeswijk@hiteq.org

I www.hiteq.org


1.

Meer over...